Noticias - Escuela de Postgrado

Resúmenes de Investigación de la Maestría en Docencia e Investigación Universitaria

IMPACTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA EN EL PERIODO 2024-2025

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4 de marzo de 2026

Resúmenes de Investigación de la Maestría en Docencia e Investigación Universitaria

PERCEPCIÓN DE LA RELACIÓN DEL PERFIL DOCENTE CON LA CALIDAD EDUCATIVA: CASO LICENCIATURA EN RELACIONES INTERNACIONALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA, AÑO 2025

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4 de marzo de 2026

Resúmenes de Investigación de la Maestría en Docencia e Investigación Universitaria

PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES Y EGRESADOS DE LA CALIDAD EDUCATIVA DEL PROGRAMA CONTADURÍA PÚBLICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL VILLARRICA DEL ESPÍRITU SANTO-FACULTAD DE CIENCIAS YUTY

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4 de marzo de 2026

Resúmenes de Investigación de la Maestría en Docencia e Investigación Universitaria

PERCEPCIÓN DE ASPECTOS VINCULADOS AL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA, DE UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA, AÑO 2021

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4 de marzo de 2026

Resúmenes de Investigación de la Maestría en Docencia e Investigación Universitaria

IMPACTO DE LA CONTEXTUALIZACIÓN DE LA MATEMÁTICA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES DEL 1° AÑO DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ENCARNACIÓN EN EL PERIODO 2025

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4 de marzo de 2026

Resúmenes de Investigación de la Maestría en Docencia e Investigación Universitaria

APORTE DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y FORESTALES- SEDE GENERAL ARTIGAS DE UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA 2021-2023

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4 de marzo de 2026

Resúmenes de Investigación de la Maestría en Docencia e Investigación Universitaria

PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES Y DOCENTES SOBRE LAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES CLÍNICAS DIAGNÓSTICAS EN LA CÁTEDRA DE GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA

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4 de marzo de 2026

Resúmenes de Investigación de la Maestría en Docencia e Investigación Universitaria

USO DE LAS BIBLIOTECAS VIRTUALES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE: EL CASO DE ESTUDIANTES DE RELACIONES INTERNACIONALES EN LA FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES Y CULTURA GUARANÍ DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA AÑO 2025

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4 de marzo de 2026

Sin categoría

PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y DESAFÍOS EN LA ENSEÑANZA INCLUSIVA PARA ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA, AÑO 2025

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4 de marzo de 2026

Resúmenes de Investigación de la Maestría en Docencia e Investigación Universitaria

EVALUACIÓN DE LOS MECANISMOS INSTITUCIONALES PARA LA INCLUSIÓN Y RETENCIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA AÑO 2025

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4 de marzo de 2026

Noticias:

IMPACTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA EN EL PERIODO 2024-2025

PERCEPCIÓN DE LA RELACIÓN DEL PERFIL DOCENTE CON LA CALIDAD EDUCATIVA: CASO LICENCIATURA EN RELACIONES INTERNACIONALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA, AÑO 2025

PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES Y EGRESADOS DE LA CALIDAD EDUCATIVA DEL PROGRAMA CONTADURÍA PÚBLICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL VILLARRICA DEL ESPÍRITU SANTO-FACULTAD DE CIENCIAS YUTY

PERCEPCIÓN DE ASPECTOS VINCULADOS AL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA, DE UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA, AÑO 2021

IMPACTO DE LA CONTEXTUALIZACIÓN DE LA MATEMÁTICA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES DEL 1° AÑO DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ENCARNACIÓN EN EL PERIODO 2025

APORTE DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y FORESTALES- SEDE GENERAL ARTIGAS DE UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA 2021-2023

PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES Y DOCENTES SOBRE LAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES CLÍNICAS DIAGNÓSTICAS EN LA CÁTEDRA DE GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA

USO DE LAS BIBLIOTECAS VIRTUALES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE: EL CASO DE ESTUDIANTES DE RELACIONES INTERNACIONALES EN LA FACULTAD DE HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES Y CULTURA GUARANÍ DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA AÑO 2025

PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y DESAFÍOS EN LA ENSEÑANZA INCLUSIVA PARA ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA, AÑO 2025

EVALUACIÓN DE LOS MECANISMOS INSTITUCIONALES PARA LA INCLUSIÓN Y RETENCIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA AÑO 2025

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